原创《播撒法制的种子北海市海城区第十七小学开展法制教育侧记》
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本刊记者 蒙秀溪 通讯员 汤红 莫少君
6月6日,北海市海城区第十七小学（以下简称海城区十七小）“啄木鸟”纠错小队的学生们头顶烈日,穿梭于大街小巷,寻找存在错别字、不规范用语的现象,并随时记录.“这个活动可有意义了,我不仅可以学到很多文字的知识,还进一步认识了有关语言文字使用的法律法规.”该校四（2）班学生倪建超说.
“啄木鸟”纠错活动是海城区十七小法制教育的一项常规性内容.作为北海市首批法制教育示范学校,该校自2012年9月建校起,便着手实施系统的法制教育,并将之作为打造特色办学品牌的着力点.
营造法制教育的氛围
“以前,学校门口总是乱糟糟的,乱摆摊、乱停车的现象很严重,我们接送小孩上下学很不方便.而且还有很多垃圾,很脏.”
海城区十七小的学生家长陈风泰感慨道,“学校近几年开展法制教育后,这些现象都不见了,无论是家长还是周边群众,都很自觉遵守相关的规定,学校周围变得井然有序.”
营造良好的办学环境,是该校开展法制教育工作的初衷.“没有良好的办学环境,学校要想发展好,是一件困难的事情.开展法制教育正是营造良好办学环境的有效手段.”该校校长张远清说.近年来,我国中小学校学生伤亡事故频发,家校纠纷与日俱增,对社会产生了不良的影响.2014年,《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法制知识课程.
为抓好法制教育,该校专门开设了普法教育课,并安排专项资金,征订了“六五”普法教材、《法制日报》《广西法治日报》等法制教育材料,制作各类辅助教材、宣传资料,向教师、学生和群众宣律知识.该校还与广西海鑫律师事务所合作,聘请律师满耀志作为学校的法律顾问,为该校提供专业的普法教育指导.
该校要求教师挖掘学科法制教育内容,将法制教育落实到每一天的教学中,让学生可感、可看、可学.如新课标英语第二册中有bird（鸟）、elephant（大象）等动物类的单词,英语教师便以此为切入点,渗透环保教育；思品课中有《做买卖》一课,这是思品教师进行诚信教育的重要契机；语文课中有《我站在祖国地图前》一课,语文教师可趁机进行爱国守法教育……
该校还构建了全校上下联动的普法教育管理体系,全体师生都参与其中.“不单是老师和学生,许多家长也参与了进来,十七小的这种教育氛围还影响到了周边群众.
有群众反映说,现在偷窃的案件少了很多.”该校法制副校长、北海市高德边防派出所副所长吴正龙告诉记者.他认为在学校中开展法制教育,能很好地教育和带动家长和群众知法、懂法、守法.
活动让普法更深入
“请关闭各类通讯工具,不准录音、录像、摄影,不准鼓掌、吵闹……”“书记员”宣布完法庭纪律便正式开庭了.“审判长”法锤一敲,“法庭”一片肃静.“审判长”询问“被告”相关情况后,“公诉人”宣读起诉书：“被告人李某伙同其同学张某,于2008年10月8日下午5时许,原告韩某派克牌钢笔一支和人民币50元……依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定,提起公诉,请依法判处.”
这是海城区十七小五（1）班举行的一次模拟法庭活动.“我最喜欢这样的活动了.每一次活动,我们都会自己设计案件,了解整个审判过程,找相关的法律条文来阅读.这样不仅可以学到许多法律知识,还时刻提醒着我,要做一个遵纪守法的人.”“审判长”富羽佳说.
“道理说得再多,如果学生没有亲身体验,是很难懂也很难记住的.只有让他们自己去感受、去参与、去了解,才能将法制的种子播撒到他们心中.而模拟庭审活动就是激发学生兴趣的一种很有效的方式.”负责此次活动设计和组织工作的该校五年级级长王燕说.
四年来,除了利用主题班会课、国旗下讲话、国际禁毒日等进行法律知识的宣传和教育,该校还举办了丰富多彩的法制教育活动.“啄木鸟”纠错活动,让学生在寻找错别字的过程中了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律法规；演讲比赛、征文比赛等,让学生表达心中的所感所想,加深对法律知识的理解；“珍爱生命远离毒品”签名活动,邀请家长共同参与,构建法制教育家校合力……
该校还专门设立了法制咨询信箱,积极为学生搭建了解法制知识的平台,帮助他们解决有关法制方面的问题.法制咨询信箱自2013年9月设立至今,已收到学生的咨询信112封,为学生解决了诸如乘坐汽车时应注意哪些安全、被人殴打后该怎么办等各种现实问题.
“学校的法制教育活动很多,家长基本上都参加.
记得有一次,我参加广西监狱法制教育演讲团进校园活动,听老师们介绍监狱的生活、讲法律小故事,印象很深刻.活动中,我学到了很多法律知识,也掌握了一些家庭教育的技巧,现在我们家变得越来越和睦了.”
该校四（1）班学生罗雯文的妈妈范菁说.
培养懂法、守法的教师
“我之前在另一所学校实习,那所学校也开展法制教育,却不像咱们十七小做得这么系统.”海城区十七小年轻教师石文静对法制教育有自己的看法,“我觉得学校开展法制教育很有必要,现在社会上伤害老师、学生的事件那么多,学习法律知识之后,老师既可以很好地保护自己,又懂得如何去保护、爱护学生.”
教师队伍建设是法制教育的重要一环,该校目前已组建了由政教处主任、大队辅导员、科学课教师组成的法制教师队伍.“但这还不够,我们需要所有教师不仅懂法、守法,还应学会如何用更好的方式,将法教给学生,让学生会用法.”张远清校长说.
该校每周五下午都会组织教师学习《教育法》《教师法》等法律,而且学校的所有法制教育活动,教师都要与学生共同参与、共同学习.该校要求学科组将挖掘学科法制教育因素作为教研活动的重头戏,先由教师通过教材、网络搜索相关材料,再由学科组进行统一整合.例如该校的石文静老师上《桂林山水》一课时,通过图片和群文阅读的方式,让学生受到依法保护环境的教育,激发了学生爱国、爱家的思想感情.此外,该校还经常举办青年教师法制教育教学技能大赛,为教师提供更多的实践机会.
“法制教育是一项系统工作,需要调动教师、学生和家长的活力,才能取得成效.教育没有终点,我们今后仍会坚持依法治校,着力于教育创新,深入实施素质教育,让我校办出特色、办出水平.”张远清校长坚定地说.
（责编谢宗军）
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