原创《学校时间管理》
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·主持人语·
就世间万物而言,时间也许是最紧缺的资源.有足够的时间几乎能成就一切可能.
学生说,如果再给我一点时间,这道题目我一定能“啃”下来！
家长说,再给一年时间,我的孩子一定能考上名校！
教师说,如果给我们足够的时间,我们可以转化绝大多数的后进生！
离任的校长说,如果再给我几年时间,我们可以建设一所更加优质的学校！
退休的校长说,如果时间能够倒流,我会知道怎样更好地做校长！
…………
我们时常会听到这些人在感叹.我们也常常发现,教师之间因为争课时而搞得关系紧张；学生因为时间安排不合理,导致复习效果不佳,中考高考失利；学校因为课时有限,无法安排更好的校本课程,学生发展受限……我们常常关注经费、安全、制度、课程、教学等,却忽略了时间资源.
学校是一个关于人、财、物、时、事、气的综合体,时间的重要性是人、财、物所不可比拟的.就教育政策而言,关于时间的规定比比皆是：小学生每天在校时间不得超过6小时,初中学生不得超过7小时……就学校课程而言,只要能够合理安排好时间,一定能生成好的课程；就课堂推进而言,合理的时间安排,能够取得课堂最佳学习效果；就教师同伴之间关系来看,合理安排好时间,可以促进关系和谐,产生更大的合力.本期约请几位教育同仁就学校时间管理问题展开讨论,分别从学校时间的内涵与价值、校长与教师的时间管理、大学与中学教学以及学生学习的时间管理等不同角度,深入透视学校时间管理问题,以期给大家一些启迪.■
时间管理论文参考资料：
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