道德法律修养论文

摘要整个法律哲学领域,法律与道德的关系一直是研究的重点内容,为很多学者所关注和重视 本文介绍了法律的道德性与道德法律化的概念及作用,法律的道德性能促进良法善治的形成,有利于人们更好遵守法律,有利于保障。

摘要思政课实践教学的完善是提高整个高职思政课教学质量的必然要求 思想道德修养与法律基础课又是思政课体系里重要的一门课程,本文基于专业导向的思政课实践教学改革为方向,以我院会电专业为例,将思想道德修养与。

宋　南（广西中医药大学　广西 南宁 530299）【摘　要】在思想道德修养与法律课教学中应以教学策略革新充分调动学生的积极性,掌握学生在爱国主义教育问题上的认识误区,在教学内容上给学生以专业性及引。

摘要思想政治理论课教学实效性低下既有社会环境、学校的原因,也有教师、学生自身的原因 对分课堂作为一种新型的教学模式,能够有效提升思想政治理论课教学效果 在实施过程中应注意以下几个方面设计教学环节；准备。

努尔古丽·玉苏甫（喀什大学思想政治理论教学研究部,新疆喀什844000）摘要在民族院校中,要想提高作为高校思政理论课重要组成之一的思想道德修养与法律基础课的教学效果,就必须要考虑到少数民。

张勇 冯然军 周国栋 马江涛 张令勇／新疆工程学院摘要近年来为推动就业国家提出“大众创业、万众创新”战略,鼓励大学生自主创业,同时要求各高校对在校大学生进行创业教育 针对大学生。

摘　要本文对“思想道德修养与法律基础”课教学改革的研究现状进行了梳理,阐释了创新“思想道德修养与法律基础”课教学改革模式的重要意义 关键词思想道德修养与。

摘要本文以教育叙事的方式叙述教育教学的真实情境,立足于自我批判地考察自身的行为及其情景,力求真实、深入地反映教学全程,旨在反思、改进、提升教育教学质量,同时惠益分享 关键词课堂教学质量行动反思Acti。

摘　要思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课的主干课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,关系到学生的思想道德、法律素养……的提升 教学改革的思路是教材体系要转化为教学体系,教学内容要贴。

内容摘要教育兴则国家兴,教育强则国家强 要实现伟大复兴的中国梦,离不开教育的发展 十九大以来,党对高校思想政治理论课教学非常重视,思想道德修养与法律基础作为高职学生必修的一门基础课,也在其中 关键词思。

“工匠精神”融入高职院校思想道德修养与法律基础课程的探索与实践张连梅（上海工商外国语职业学院基础教学部,上海201399）摘要随着“中国制造”逐渐深入人。

摘要作为高校一门重要的思想政治理论课,思想道德修养与法律基础承担着宣传“中国梦”的重要职责 本文分析了“中国梦”融入思想道德修养与法律基础课教学的意义,。

摘　要文章通过阐述团体心理辅导与思想道德修养与法律基础实践教学的内涵特征,分析现阶段思想道德修养与法律基础实践教学中存在的主要问题,对团体心理辅导在思想道德修养与法律基础实践教学中的应用提出&ldqu。

摘要当前在“思想道德修养与法律基础”的实际授课过程中,存在着重视度与实效性反差强烈、教育内容单调、方式单一以及缺乏对受教主体的人文关怀……一系列问题 单纯基于需求侧的改革无法解。

摘要思想道德修养与法律基础课在高校思想政治教育工作和立德树人根本任务中发挥着主渠道作用 要提升基础课教学实效性,高校应致力于提升教师综合素质、培养学生自主性、创新教学改革,通过发挥教师主导性的关键作用。

摘要高校“思想道德修养与法律基础”课程采用翻转课堂教学势在必行,通过课前、课中和课后翻转课堂的教学实践,教学取得了显著的成效 关键词翻转课堂；思想道德修养与法律基础；实践；成效。

摘要总结目前慕课背景下思想政治理论课的教学模式,可分为“线下”教学、“线上”教学和“线上”“线下”结合的。

（广州科技贸易职业学院,广东广州511442）摘要高职教育的目标是培养面向生产、服务……第一线所需要的技能型人才,故高职学生学习更具“功利主义”,因此,教师应加强对学生进行&l。

一、恰当使用肢体语言,拉近与学生的距离肢体语言是一种非语言因素,是教师在教学中为达到教学目的而做出的表情、眼神、动作和姿势的总和 美国心理学家罗伯特·布鲁斯曾论述过“肢体语言。

摘要众所周知,思想道德修养与法律基础（下面简称“基础”课）是所有高校都必修的一门基础课程,能够增强学生的法律意识和道德修养 而且社会主义核心价值观是当前对我们每一位中华人民共和。

摘要基于问题导向的“思想道德修养与法律基础”课堂教学是以问题为纽带,根据教材的重点难点,围绕学生所惑,借助社会热点疑点精心设计课程的教学问题体系的教学模式 通过在课堂教学中以问。

摘 要当前思想道德修养与法律基础课课堂参与存在一些问题,主要源于老师对参与式教学缺乏完整的认知 而参与式教学的理念是以学生为本,内容基于学生的生活实际 教师在设计参与式教学时应注意的事项如下创设的课堂。

思想政治工作会议”上强调,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题 要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全。

曹军梅1,付博文2(1沈阳工业大学商贸学院,辽宁辽阳111003；2沈阳工业大学文法学院,辽宁沈阳110870)摘要情感本质上是一种价值意识,产生于并调节着人的认识和活动过程 “思想道德修。

王若宇　　蒋　捷（西南政法大学马克思主义学院　重庆　401120）摘　要思想道德修养与法律基础课程是普通高……院校进行社会主义法治教育的基础载体,承担着传授法治知识、树立法治意识、培育法治情感的重要使。

摘　要随着经济增速加快,推动社会各行业发展,同时对大学生也有全新的思想要求,需要大学生树立自立自强、自我自主、自信自重的思想意识 而传统思想道德修养教学模式存在局限性,无法在新时代下承担起教育使命 因。

思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是高校大学生的必修课程 在民族地区高校,这门课的法律基础部分的主要任务就是使大学生基本了解和掌握宪法、民族区域自治法和相关的民族地方法。

道德经一文的作者是老子,他是我国先秦道家学说的创立者,老子一生都有着传奇的色彩,道家后人将老子视为宗师,与儒家的孔子相比拟 老子在道德经中十分推崇“上善若水” 老子以水为喻,择。

你是否有过这样的体验当你走在风景如画的公园里,跟好友聊着近期彼此的生活,谈到某件趣事时,你们哈哈大笑 忽然,你的心头涌起一股异样的感觉周遭的环境、擦肩而过的游人、好友的笑容、说话的腔调…。

文王新芳印象中,吃土,那一定是因为物质极度匮乏,逼不得已才会做出的行为 最近,日本一家吃土餐厅却颠覆了我们的认知,大批顾客的光顾与饥饿无关,而是对餐厅发自内心的爱 这家叫作“别离开&rdq。

从技术逻辑来说,审计就是对特定事项与既定标准之间的一致性获取证据并发表意见,这里的特定事项就是审计主题（audit subject matter） 本书聚焦于合规审计 简单地说,合规审计就是对特定行为。