原创《做专业的幼儿园教师》
该文是有关幼儿园教师论文如何怎么撰写跟幼儿园教师和专业和幼儿园类本科论文怎么写。
浙江省特级教师协会
浙江省特级教师协会、浙江省教育厅教研室自2008 年起不定期组织“浙江特级教师大讲台”活动,旨在搭建一个让特级教师们基于自己的专长,围绕当下教育教学实践中的重难点问题,以各种方式与同行交流自己的研究与思考的平台.2015 年12 月22 日,“浙江特级教师大讲台”幼教专场活动在杭州举行,29 位在岗的幼儿园特级教师向全省11 万幼儿园教师发出了倡议书——《做专业的幼儿园教师》.相信这一倡议会进一步激起广大教师对教育的真爱和执着.
当我们走进幼儿园,成为了一名幼儿园教师,我们必然会开启对专业的一路探寻和追求,在深深的体悟中感受专业的力量,在的实践中发出专业的荣光.
专业,让我们深深感受到：教育是灵动的！那是生命和生命的对话,那是智慧启迪智慧的活动.师幼心灵的相互碰撞,让身为师者的我们触摸到教育的意义,感受到教育的真谛.因而,我们不再只是“蜡烛”,不是只有悲壮和感动.专业,让我们看得更远,领悟得更深！
专业,让我们蹲下身来,静静地去看、去聆听孩子.我们看到了孩子“东摸摸”“西玩玩”中的忙碌和意义,我们听到了孩子“”时的浪漫与满足,我们闻到了孩子“我是超人”中身上的“英雄味”,我们摸到了孩子“像模像样”时的成长……专业,让我们将荡漾的童年、弥漫的童真和童趣,捧在手心,弥足珍贵.专业,使我们让孩子的世界保持——够多样、有温度、小任性、慢生长.专业,让我们回到教育的原点,理解孩子,看到真实的孩子对教育的意义.
于是,观察成为根本；环境成为学习场；游戏回到孩子们中间；经验积累成为幼儿教育的目的；促进每个孩子富有个性地发展成为追求的目标；协同成为家园工作的理念.因而,教学不再是“简单”和“统一”,课程不再高高在上.专业,让我们追求适合孩子的教育,适合孩子的课程,适合孩子的教学,做到“真正”的教育孩子.
专业,让我们听见自己不断前行的脚步声.专业,就是不断发现孩子的力量,发现他们的兴趣,发现他们的想法,然后想办法支持他们的持续探究.专业,就是对“这是什么”“为什么会这样”“我又该如何做”的执着思考和追问.专业,就是对教育教学方法适宜性的孜孜以求.专业,就是在实践和反思中完成自我的更新和重建.因此,我们不再“静态”和“停滞”,我们和孩子一起成长！
做专业的幼儿园教师,树立属于我们自己的职业自信,维护属于我们自己的职业尊严,收获属于我们自己的职业幸福！
让我们一起——做专业的幼儿园教师！
幼儿园教师论文参考资料：
括而言之，这是一篇适合不知如何写幼儿园教师和专业和幼儿园方面的幼儿园教师专业大学硕士和本科毕业论文以及关于幼儿园教师论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
