原创《让我想一想作文导写》
该文是我想类论文范文集跟让我想一想和作文方面论文范文例文。
【作文题目】
请以“让我想一想”为题,写一篇文章.
提示与要求：①可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识.②自选文体.③文中不要出现真实的地名、校名、人名等.④不得抄袭.⑤不少于600字.
【思路点拨】
“审题”就是对作文题目和材料作细致周密的审查、分析,从而正确地判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程.在这一过程中,尤其要确定好“立意与文体”.下面就从这两方面来谈谈：
一、“立意”是文章的灵魂
针对这一文题,我们首先要思考一下,在什么样的情况下我们需要“想一想”呢？这时我们就要发散思维、多项立意.联想到家庭、学校、社会、自然、人生等领域,想想遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,我们当时的所思、所感、所悟.再就是要思考一下,为什么要“想一想”呢？俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的方法.停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺.这道文题就是要我们要立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性.要追求“人人心中有,个个笔下无”的立意,达到“言别人所未言,发别人所未发”的境界.总之,这一作文题目力求引导我们关注世界,思考人生,体悟生活,对提高我们的人文情怀与语文核心素养,都有积极的意义.可以写阅读之思；实践之悟；人情之忆；见闻之感.
二、“文体”是文章的样式
在审题中要具备“文体意识”,确定好自己的文体,并懂得文体一旦定好,就要“一以贯之”,决不能“朝三暮四”,写出不伦不类的文章来.这次的文题可以写成记叙文,也可以写成议论文或议论散文,还可以用童话故事来表达.你长于形象表达,可以记叙抒情；你善于雄辩说理,可以说理谈感.总之,在文体不限的情况下,我们要选择运用自己较为习惯和擅长的文体,来表情达意.
【特别强调】
这次作文,我希望学生写出一些带有思辨色彩的文章来.
如果写成记叙文,也可以渗透一下批判性思维.中考作文,当下基本是以记叙文为主,其实故事和叙事也包含着价值观,如果能讲出包含着与主流或流行价值观不同的价值观的故事,其实就是批判思维的体现.好的故事其实思辨张力更强.所以在记叙文、童话中渗透批判性思维是完全可以尝试的.
如果写成议论文,在审题立意时可以运用多元思维,确定一个“人无我有”“人有我优”的新颖立意.在主体论述时可以运用辩证思维来分析问题；还可以纵向发掘,分析出事物的本质属性；亦可以横向拓展,联系现实,分析出事物的现实意义.
【佳作展示1】
让我想一想
张子杰
庄子是战国时期一位著名的思想家,留下了《庄子》这一部文化著作.《庄子》是我国传统文化瑰宝,但是,其中有一些见解则是片面的,如“成者为王,败者为寇”这一句话,就有很大的局限性,我们不妨来想一想.
我不同意“成者为王、败者为寇”的观点.
“成者为王”,即在战争中取胜的一方就可以成为王侯.但这一判断用于13世纪蒙古草原的一场大战很不适合.13世纪,铁木真与安答扎木合决裂,扎木合领兵三万分13路攻打铁木真,铁木真分13路迎战,由于准备不充分,铁木真大败,扎木合胜利后将俘虏活活煮死,致使自己的部下纷纷投靠铁木真,虽胜犹败.这是扎木合生性残暴所导致的,由于他滥杀俘虏,最终也落了个被绞死的下场.所以在“成者为王”前应该加上一个条件,就是“仁慈的人”.
“败者为寇”,即在战争中失败的一方就是贼.这也不一定,战争有多方因素：天时、地利、人和,以及军队治理和将领的指挥等等.任何一个因素的缺乏都会导致战争失败.比如：刘备在入川前颠沛流离,常常战败,那为什么天下没有把他当作贼？因为他是汉室正统,又具有仁义等多种品质,所以即使他失败了,人们也尊敬他.相反,同时代的董卓,虽然击败了十八路诸侯,却被人们被为贼,最后被吕布刺死.同样的“败者为寇”前也应加上一个条件,就是“残暴的人”.
“成王败寇”也是不全面的.请看,春秋末年,吴越相争,勾践射死了阖闾,成为了霸主,但吴国并没有灭亡；夫差一战险些灭了越国,夫差成了霸主后,勾践也并没有消沉,卧薪尝胆又成了霸主.所以一场战争并不能决定“成王败寇”,而是长期的努力,才能成为长久的霸主.
所以,这句话应该这么说：“坚持为王,消沉为寇！”
［点评］小作者可谓是“腹有诗书气自华”,能够敏锐地选取一句名言警句作为这次作文议论的对象.文章能够按照议论文的一般结构行文,开头直截了当地提出自己的观点,结尾再次声明自己的主张.主体部分能够辩证地分析问题,充分地讲道理、摆事实,是一篇不可多得的上乘之作.
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让我想一想
张阳果尔
面对问题,面对抉择,当然要想一想,仔细思考才能决定.但有时候,“想一想”也并不是什么好事.
正处在青春年华的我们,面临着一个又一个的选择.我们有时间,有资本去“冲动”一下,我说的“冲动”并不是不经大脑思考,而是不要思考太多,不被各种各样的可能或不可能而束缚.
就拿我自己来说吧,大家可能都经历过的,每当父母问自己想要些什么时,我就开始长久的思考,从想要那个,再到要这个,妈妈会不会生气,再到其他的似乎也不错.这样一来,思索半天也是在做无用功,什么结论都得不到,于是只好说句“随便”,但这个“随便”是什么,不但他们不知道,我自己也是一头雾水.
所以说,有时候考虑太多真的不是件好事.
蒋方舟7岁开始写作,9岁出书,12岁在全国十几家报纸开设专栏,16岁担任中国少年作家协会主席,19岁走进清华大学,她在大学4年的时间里,尝试了各种事情,比如媒体人、公共知识分子,这些她并不擅长也并不喜欢.她没有考虑更多,只想在实践中找到真正适合自己的道路.她觉得自己很幸运,在很久以前就找到了适合自己的道路.
有时候,比起不切实际的想象,行动更能找到最佳答案.
一个人从小就想着成就一番大事,但只想不做,那么最基本的小事也不能做好.只能怀揣着梦想变老.有时候打碎梦想的不是现实,而是这种只想不做的姿态.而对于那些能想肯做的人来说就不一样了,也许他们中仍只有一小部分人能够成功,但剩下的人总不会因没有努力过而留有遗憾,也许他们在这个过程中发现了另一条真正适合自己道路.
敢想也要敢做.为什么不在“想一想”后面加上“做一做”呢？
［点评］这位小作者所要论述的问题更加新颖独特,她采用了先分后总的论述层次论述了“在‘想一想’后面应该加上‘做一做’”的论点.让人眼前一亮.尤其在分析问题时,那种思辨的色彩让人不得不佩服小作者的理性思维.
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让我想一想
都 婉
让我想一想,我家有多久没有亲手写对联、包饺子了？有多久没有坐在一起吃月饼赏月了？
我想不起来了！
以前,过年时大街上的人们手里提着,车上带着各种年货,穿着崭新的衣服,堆着满脸的笑容在洋溢着幸福的街道上穿梭,碰见别人,总爱笑着说声新年好.到了下午,各家各户开始大扫除,扫地、擦窗户,将家中收拾得一尘不染.然后,厨房传来“乒乒乓乓”的交响曲,袅袅炊烟从小镇上方升起.火红的纸上嵌着刚劲有力的墨字,红彤彤的灯笼也爬上了房檐.晚上,一家人有说有笑的吃着团圆饭,走家串户拜着年.
现在,大街上只有肃杀的寒风在呼呼地吹着,人们不再出门费心购置年货,一个个低着头在淘宝、天猫等购物平台上“厮杀”.也不会全家动员大扫除,因为每天家中大门紧闭,没有邻居串门,没有亲戚拜访,家中干净得很.到了傍晚,随意买一幅看起来金光闪闪的对联往门上一贴.吃完所谓的“团圆饭”后沉迷于抢红包,无法自拔.
以前金桂飘香,连空气都如此陶醉,空中薄雾散开,闪烁的星光中有一轮朦胧的圆月,散发着温柔的光辉,不似夏月般清冽,也不像冬月那样皎洁.她总是掺着一抹娇羞,倾诉着百转柔情.人们吃着皮薄馅厚的月饼,坐在花旁,坐在月下,有说有笑,团圆美满.
现在,几株幼小的桂花树孤独地站在后院,瘦弱的身躯根本无法开出浓艳的花朵.重重雾霾挡住了整片天空,像拉上了一层厚厚的幕帘,半颗星星都难以看到,更何况那娇羞的月儿,怎能冲破这厚重的屏障？超市里五花八门的月饼被人们抢购一空,节后却无人问津.也没有人会再深深地思念远方的亲人,发一则通用的短信,拨一通几分钟的电话,天涯海角的人客套的寒暄几句就算团圆了.
传统的节日正在挥手告别,新奇的西方节日却充斥着人们的生活和娱乐.想一想,是应该一味崇洋媚外,还是挽回这失落的文明呢？
［点评］小作者选材新颖别致,能够采用对比的方式叙写两幅截然不同的生活图景,引人思考,发人深省,立意深刻高远,富有时代特征.文笔细腻,语言流畅.
［作者通联：安徽桐城市吕亭初级中学］
我想论文参考资料：
总结:本文是关于我想方面的大学硕士和本科毕业论文以及让我想一想和作文相关我想论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
