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关于化学教学类大学毕业论文范文 跟高中化学教学的相关论文例文

版权:原创标记原创 主题:化学教学范文 类别:发表论文 2023-12-18

《高中化学教学的》

该文是化学教学方面大学毕业论文范文和高中化学和创新和教学相关自考毕业论文范文。

【摘 要】随着新课程改革的不断深化,高中化学教学也面临着改革和创新.作为一名化学教师,我们要正视目前教学中存在的问题和缺陷,紧跟改革的步伐,转变教学理念,创新教学方法,将枯燥乏味的化学知识趣味化,使学生更加乐于接受和学习,提高教学效率.本文主要论述了高中化学教师在教学中如何开展创新教学.

【关键词】高中化学;教学方法:创新性教学

高中化学是一门与人们的日常生活联系较为紧密的学科,由于现阶段的高中化学教学受到高考的限制,化学的课堂教学主要以向学生灌输理论知识为主.随着素质教育时代的到来,这种落后的教学方式已经不能适应时代的要求,更难以满足学生的需求.因此,高中的化学教学必须要创新,教师要摒弃落后的教学理念,改革传统的教学方法,融入先进的教学方法,向学生展现化学知识的魅力,通过观察和实验探索化学的奥秘,充分挖掘学生的学习潜力,培养学生创新思维能力和解决问题的能力,提高学生的综合素质,以适应新课程改革的要求.高中的化学知识多而杂,难度也较高,教师要充分考虑到学生的化学基础,遵循由浅入深的原则,精心设计教学内容,让学生树立起学习化学的信心.

一、完善教学设备,让学生亲自观察和动手操作

化学的基础就是实验,化学理论的形成和定律都是通过实验论证的,高中的化学教学涉及到大量的实验,只有让学生亲自动手做、去感受,才能更深刻地理解其蕴含的原理.但是,由于高中生的学习任务较为繁重,教师在教学中只能减少做实验的机会,只进行理论知识的讲解,学生只能通过死记硬背掌握教材知识.因此,教师必须要调整课堂教学的方式,为学生演示和讲解实验,带领学生动手做课本中的实验,既要让学生动手,也要让学生动脑,观察实验过程,做好实验总结,引导学生自主探索实验中更深层次的原理,避免学生只顾娱乐而忘记思考.高中化学考试中会涉及到很多化学仪器的使用,例如:酒精灯、显微镜的使用方法和步骤,如果学生只靠记忆,没有亲自动手使用就会很容易记混和记错.因此,教师要把酒精灯、显微镜等化学实验仪器搬到课堂,向学生展示并讲解操作方法,这样学生在以后的学习和考试中对这些器材就不会陌生,有利于学生更加高效地学习化学知识.此外,高中化学还涉及到很多的化学元素,教师可以将化学试剂带到课堂,向学生展示和介绍,例如:在学习元素周期表时,教师可以带一些钠颗粒和钙颗粒,设计一些小实验,向学生展示怎样区分这两种不同的元素,使学生更加便于理解和记忆化学元素.

二、创设情境,提高学生的课堂参与积极性

首先,教师要给学生营造一个宽松的、和谐平等的学习环境,消除教师和学生之间的距离和拘谨,允许学生提出与教师不同的见解,引导学生勇于发现问题并解决问题,让学生爱上化学课.其次,教师要根据学生的实际学习情况设计教学内容,激发学生对化学知识的好奇心,学生对事物感到好奇时,思维才会更加活跃,更加乐于探索和研究.再次,创设巧妙的问题情境,设疑可以提高学生的探索积极性,教师要认真地分析教材并掌握学生的学习情况,巧妙地设计问题,引导学生顺藤摸瓜,一步一步地解决疑问,问题情境的设计不能过于简单,也不能超出学生的理解范围,使学生能获得一定的成就感,这就需要教师不断地摸索和总结.最后,教师要注重提高化学课堂的趣味性,还要让学生认识到化学是与我们的日常生活息息相关,将枯燥的化学知识以学生喜闻乐见的形式表现出来,让化学知识回归到生活中去.教师在不同的教学环节,创设不同的情境,让学生感受到学习化学的乐趣,课堂参与积极性自然而然的就会提高.另一方面,学生的课堂参与积极性还与教师的态度有关,教师一定不要吝啬对学生的表扬和鼓励,适当的表扬和鼓励有利于提高学生的自信.

三、充分发挥多媒体教学的作用,优化课堂教学

随着网络的普及,多媒体教学设备也走进了课堂,在高中的化学教学中运用多媒体技术可以让化学知识更加生动,让抽象的化学知识形象化,拉近化学与学生的距离,让学生在教室里就能观察到真实的化学反应,还能有效地避免一些实验中的危险.教师还可以采用翻转课堂的教学模式,为学生录制教学视频,让学生利用课下的时间观看,再回到课堂同讨论和交流,翻转课堂不再局限于课堂教学,学生可以有更多的时间自己思考和探索,教师也可以更加方便地发现每个学生的优点和不足,使教学更加具有针对性.例如:在学习“富集在海水中的元素——氯”一课时,由于氯气有一定的危险性,教师就可以为学生播放一些有关氯气的实验视频,或是一些新闻中的氯气泄漏事件,或是自己录制一段实验视频,让学生更加直观地感受到氯气的性质.教师还可以利用多媒体为学生讲解习题,直观地向学生展示化学反应的过程和解题步骤,充分利用多媒体教学可以有效提高教学效率和教学质量.

综上所述,高中化学是一门非常重要的学科,在教学中,教师要善于思考、勇于创新,培养学生发现问题和解决问题的能力,展现化学的魅力,让学生爱上化学.素质教育在不断深化,化学教学也要紧跟时代的步伐,教师要灵活运用各种新的教学方法,引入新的教学模式,让化学学习更加有趣.

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本文总结:这篇文章为关于化学教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及高中化学和创新和教学相关化学教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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