原创《赖青轶事（连载之六）》
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雷宣
【接上期】
自学已经养成习惯,总得继续学些什么吧？
L老二把学习重点放在自学国学经典上,虽然经史子集都有涉猎.读得最多的,还是古诗词,尤其是宋词.老二乐此不疲的将宋词改写成一篇篇散文,说是练笔的好办法.我对此很有疑问,宋词已经达到了中国文字的一个高峰,字字珠玑,改写成散文不是“狗尾续貂”糟蹋圣贤吗？看过他写的文字,确实是不错.把宋词改写成散文,可以学习宋词描写人物,景色,思绪等精妙的结构,还可以体会什么是文章中必要的情节和点睛之笔,由此快速地提高写作水平.
我却走上了一条歧路.父亲要求我通读《列宁全集》第25卷到第33卷,还要做好笔记.认为我笔头功夫还好,单位要我为中心理论学习组撰写各种大批判和理论学习的文章,以便在系统内显示单位的理论学习成果累累,全体职工理论水平不断提高.无奈,虽然心里嘀咕：天天提高那还了得,都成了当代列宁了,可还是得勉力而为.于是,就有了指鹿为马、牵强附会,把王安石推崇为法家代表人物(当时,正逢“评法批儒”), 《评王安石游褒禅山记》这篇刊登在报刊上的文章；也有了为解释何为“资产阶级法权”(来至于 引起的注意的成名作”《破除资产阶级的法权思想》),供各单位中心学习组交流的“学习心得”…… 我写的这些狗屁东西说了些什么,现在没有印像了,除了《游褒禅山记》中 “世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远”的这句名言,一切都忘了.
说到自学,一定要提到L伯伯.L伯伯出身望族,自小接受严格的学术训练,经史子集无所不通,且学贯中西,尤其是在文字学、考据学方面功底深厚,腹中藏有诗书万卷.开始,看见我们两兄弟成天鼓捣旧书,做出一副“做学问”的样子,想到自己也许就是因为这些书读多了才被“边缘化”的经历,曾经坚决反对我们读书；后来,看见我们确实知识贫乏,求知的强烈,才转而默许我们读书.不时,也会指点我们,学习经史子集该是一个什么顺序,先读什么,后读什么,以便成为一个体系.说得最多的,还是教育我们纠正急于求成的学习态度.
记得有一天,L伯伯说：“你们这些娃娃,好读书不求甚解.哪里像我们读书时,一本字典读得滚瓜烂熟,随便翻一个字词考我,我都能给你们说出个子曰.”知道他学问好,是文字学、考据学专家,但是不信他有如此本事.
我马上拿起一本汉语词典,说：“我随便翻一篇,选一个字可否？”“那还用说,你随便翻.”L伯伯信心满满.随手翻到一篇,“姨”字,下面词语“大姨子”.“大姨子是啥子？”我一心想看L伯伯难堪.
知道如果考他国文中的正规词语,肯定他会对答如流,市井俚语不一定行.果然,L伯伯沉吟良久,完全不知道如何解释.“萱哥儿,你肯定是自己造了一个词来为难我！”L伯伯没有办法了.“不是,确实是字典中的词语.”我幸灾乐祸地坏笑.
“那你说字典上咋个解释？”L伯伯无奈地问.“大姨子,妻之姐.”我回答.“我还以为是某种植物的果实.”L伯伯自我解嘲.
虽然如此,关于治学应该有的严谨态度,L伯伯却是给我上了一课.我上大学之后,对于每一个有机化学合成的反应,一定穷其所有能找得到的文献.乃至查阅《美国化学文摘》,连专利号都背下来,就和这次经历得到的教益分不开.
至于说到外国名著,那是我们自学之余的闲书.读了多少？称之为海量一点不为过.近乎如醉如痴、物我两忘的阅读状态,那种和一块干海绵一样吸取所有阅读甘霖的渴求是我们的真实写照.
1976年时,我们发觉“”前出版的外国名著基本上都读过了,寻找一本尚未读过的书已经很困难.通过阅读,我们似乎在与作者交谈,与书中的人物对话.书中人物的性格、思想、行为中的闪光点逐渐汇聚在我们身上,形成了我们的人格.我们的人性就是这样在阅读中开始复苏,特有的禀赋气质也就在阅读中逐渐成熟.
自学有得,也许是L老二“赖青”生涯中最有价值的收获.
后记：
1977年,后的第一次高考开始了,L老二终于看到了前途.此时,老二工作了四年.按照当时的政策,工龄五年可以带薪学习,所以老二参加了1978年的高考.
我知道,凭他从1969年开始的系统自学,九年的坚持,考一个大学是小菜一碟.果然,老二成了1978年全省文科高考的“探花”.老二醉心于当电视节目主持人,看着赵忠祥每天在屏幕上出现,被亿万观众瞩目,心里很是羡慕.认为自己浓眉大眼,一张国字脸长得比赵标致N倍,准备填报北京广播电视学院.
多年以来,老二遇见大事都要和我的父母商量.妈妈听见他居然要报考北广,坚决反对,说：“老二,那个地方你去不得.你没有看见广播电台、电视台大门口是背的守道的吗？那些地方是人家的要害部门,你‘狗崽子’往里面拱啥？”言之有理,老二不得不打消了进北广的念头,转填国家最高文科学府的历史专业,成为人人羡慕的名牌大学学生.
在工厂,L老二是一个“苦力”,可是到了大学,因为有五年工龄,成为政治可靠成熟的“工人阶级”代表,安排他和若干日本留学生同住一个寝室.知识的功底加上学校的系统学习,L老二成为学生中的佼佼者,1982年毕业后留校任教,之后成为旅日学者,在日本某大学任人文科学部教授,早已著作等身,成为著名历史学家.
为历史学家写历史,有点不揣冒昧.只是希望大家不要忘记,除了“知青”之外,在荒唐的年代中,曾经还有一个人数较少的“赖青”群落.他们一样努力挣扎过,一样不该被历史遗忘.
（完）
连载之六论文参考资料：
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