分类筛选
分类筛选:

关于班级管理方面毕业论文怎么写 跟学生在班级管理过程中积极性调动相关毕业论文怎么写

版权:原创标记原创 主题:班级管理范文 类别:发表论文 2024-02-02

《学生在班级管理过程中积极性调动》

该文是关于班级管理方面毕业论文题目范文和班级管理和班级管理过程和积极性方面毕业论文怎么写。

日常班级管理是非常繁琐的一项工作,班主任每天要充当多面手的角色,他们每天上课、批改作业、书写各种笔记、处理班级事务、组织开展各种班级活动、参加组织各种会议,早出晚归,在充实的循环生活中度过自己的每一天.有人戏称班主任是“保姆、保安、”,这些角色都过度强调了班主任的主导地位,忽视了学生的主体意识,淡化了学生作为班级一员对班级体管理的责任感和义务感,抑制了学生的主动性和创造性,没有调动起来学生在班级管理过程中的积极性,不利于学生情商的发展.在新课程理论下,要想管理好班级体,必须充分发挥学生的主观能动性,调动学生积极参与班级管理,尤其与班干部的积极协作是密不可分的.如果班干部敢管,愿管,敢于创新,不但能高质量的管好班级体,更能解放班主任,为班主任分担工作量,分忧解压,让班主任更好地投入到日常教育教学中,更好地抓好班级大事.在学生越发难管的当下,作为班主任,我们也应该与时俱进,创新思维,充分发挥学生在班级管理过程中的积极作用.

下面我结合我的教学实践,分享一下培养学生自主管理的策略.

以人为本,尊重学生.在班级管理中要始终以学生为主体,尊重学生的个性发展,站在学生的角度去考虑问题,这样有利于学生在班级管理中积极性和主动性的调动,激发学生的主体意识.让学生做班级的主人,学生自然就有了责任感,有了“班荣我荣,班耻我耻”的意识.

选举,自主决策.在班委选拔过程中班主任要积极做好宣传、引导工作,提高学生认知,让每位学生都参加到班级管理过程中,使学生认识到自己作为集体一员应该给班级管理做贡献,维护和管理好班集体是自己应尽的责任和义务.班主任在选拔任命班干部时,首先公布班干部岗位职责和要求、学生提出书面申请、班内公开意向学生信息、召开竞选演讲、全班无记名、前期适用、正式上岗等.通过层层筛选让每一位学生都参与到班级管理中,对于集体而言,岗位意味着学生不论在班集体中担任任何角色,都应负起相应的责任和义务,做好自己分内工作,为同学们服务的同时,辐射到周围,影响更多的同学为班级建设建言献策.对学生个人而言,班干部的管理水平层次高低,将直接影响到整个集体,影响到学生个人的学习、生活.班干部的选举,通过良性竞争,学生能力得到提高的同时也使班集体的凝聚力增强.

给予平台,展现自我.在班级管理中实行“值日班长”制,让每位学生都有机会参与到班级管理中,站在管理者的角度去思考问题,体验管理中存在的困难.通过担任值日班长,让学生体会到班主任、班干部工作的难度,换位思考,学生自然会理解班主任、班委工作,对班级管理将起到事半功倍的效果.班委成员也定期实现“岗位轮换”制,学生在不同时期内担任不同的职位,承担不同的职责,使学生得到全面的锻炼,慢慢成长起来.另外,学生自我管理能力较弱,如果采取定岗制,有些学生可能对班级工作产生懈怠心理,不利于班集体的发展,而通过轮换制,学生有了竞争的对手,有了坚持的动力,在自我与全员的督促下更有助于学生的发展.

规章制度,人人制定.“班规大家定”.在班级制定规章制度时,通过班干部带动,全体学生参与,制定班规草稿,班内试行,修改,正式定稿.这样的班规是每一位同学参与的,自己定的规矩自己必须履行,犯错误接受处罚也心甘情愿,这样的班规作用就更能够运用得淋漓尽致.

抓好节点,培养能力.班级开展主题班队会活动,校内集体活动时,抓好关键节点,尽可能多的让学生参与到活动的计划、组织、实施过程中.针对学生个性,做到人尽其才.如开展校内运动会时,协调能力强的同学可以让他做统筹工作,口才好的同学可以让他做宣传工作,性格内向,不愿活动的同学可以让他做后勤保障工作,性格外向、有号召力的同学可以让他做啦啦队长.在集体活动中让每位学生得到锻炼,培养自我能力.

增值评价,助力成长.利用班队会时间,对学生在德育、学习、生活等方面进行增值评价.定期对学生的学习成绩和德育成绩进行量化考核,对进步学生进行表扬,用赞赏的眼光去欣赏学生,让学生看到自己的点滴进步,增强自信,调动学生自主管理的积极性,逐步改变自己的不良习惯.

适度放权,责任承包.在班级繁杂的事务管理中,班主任可以适度放权,将部分工作下放给学生,让班干部自主处理,小事情自己定,大事情班委会讨论后决定.学生在自己处理事情的过程中遇到困难思考解决问题,积累经验教训,在处理问题的过程中得到了锻炼和提高.适度的放权在减轻班主任工作的同时又可以提高学生勇于承担的意识、服务意识,这些意识的形成对学生的人身发展有着深远的影响.

身先士卒,做好表率.在班级管理过程中,要想让学生按照规定的线路进行学习生活,首先教师要做好表率,“学高为师,身正为范”,要求学生做到的自己务必做到,为学生遵守秩序做好榜样.班主任自己都做不到的要求学生做,制度肯定是没有执行力的.班主任的个人言行对学生的影响是很大的,所以班主任要在学生心目中树立良好形象,身先士卒,做好表率,用自己的表率作用促使学生在学习生活中严格遵守班级规章制度,保证班级管理制度的顺利实施,为班级正常发展保驾护航.

班级管理论文参考资料:

关于班级管理的论文

小学班级管理论文

班级管理论文

幼儿园班级管理论文

大学生时间管理论文

医学教育管理杂志

该文汇总:上述文章是一篇关于经典班级管理专业范文可作为班级管理和班级管理过程和积极性方面的大学硕士与本科毕业论文班级管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

和你相关的