分类筛选
分类筛选:

关于计量分析方面本科毕业论文范文 和基于InCites、ESI的中外高校药理学与毒理学学科的文献计量分析有关论文如何怎么撰写

版权:原创标记原创 主题:计量分析范文 类别:发表论文 2024-01-20

《基于InCites、ESI的中外高校药理学与毒理学学科的文献计量分析》

本文是关于计量分析方面毕业论文范文和毒理学和毒理学学科和药理学有关毕业论文范文。

(中国药科大学图书馆,江苏南京 211198)关键词:ESI;InCites;药理学及毒理学学科;学科建设摘 要:文章利用科研分析工具ESI和InCites,从发文量、学术影响力、国际合作等方面对中国药科大学和国外部分高校的药理学及毒理学学科进行对比分析,指出了中国药科大学药理学及毒理学学科的发展优势和不足,并就如何提升学科地位、建设一流学科提出了建议.中图分类号:G250

文献标识码:A

文章编号:1003 -1588(2018)01 -0074 -04

相关数据挖掘对于评价大学的全球影响力和办学特色以及制定战略规划具有重要影响与启示.ESI(基本科学指标数据库)是基于Web of Science( SCIE/SSCI)所收录的文献而建立的计量分析数据库,InCites集合了近30年来Web of Science核心合集七大索引数据库的数据,利用这两个科研分析工具可以衡量机构和学科的科学研究绩效.药理学和毒理学涉及药品研发的诸多方面,是生命科学的重要组成部分.笔者采用ESI、InCites综合分析比较中国药科大学和国外部分高校的药理学及毒理学的学术成果,并就学科的发展提出建议,以期为提升高校学术影响力和学科建设提供参考.

1 数据来源与处理

本文数据来源于InCites数据库和ESI数据库.ESI数据库覆盖范围为2007年1月1日至2017年6月30日,共计10年6个月的数据,数据更新时间是2017年9月14日[1,:InCites数据库学科分类体系选择ESI,研究领域为“Pharmacology&Toxicolo-gy”,限定时间范围为2007-2017年,文献类型选择Article和Review,对发文量、学术影响力及合作情况等进行分析(检索日期:2017年10月7日).

2 药理学及毒理学学科ESI排名情况

根据ESI的数据显示,全球药理学及毒理学学科共有807家机构进入全球前1%排名,而前80家机构进入ESI全球排名前0.1%,被认为达到国际顶尖水平,可称为世界一流学科.在前80家机构中有57家来自全球的高校,其中来自我国的有3所,分别是北京大学(72)、中国药科大学(76)、浙江大学(77).中国药科大学自2016年5月起一直在100名之内,药理学及毒理学是该校的重点发展学科,自7月成功进入0. 1%之后,成为世界一流学科,而9月与7月相比,排名提升了4位,可见该校药理学及毒理学学科发展势头较好.

3 中国药科大学药理学及毒理学学科与国外部分高校的对比分析

笔者综合考量了学术实力、稳定性与知名度,选取了进入ESI全球排名前0.1%的多伦多大学、加州大学圣地亚哥分校、悉尼大学3所公立研究型大学作为样本高校(见表1).笔者从发文量、学术影响力、合作情况等方面对中国药科大学与这3所国外知名大学进行对比分析,明确中国药科大学的优势和不足之处.

3.1 发文量比较

从图1可以看出,2007年,在这4所大学中多伦多大学发文量最多,为166篇;悉尼大学最少,为86篇.在每年的发文量中,多伦多大学一直高于悉尼大学和加州大学圣地亚哥分校.加州大学圣地亚哥分校的发文量一直比较平稳,除了2007年、2013年发文量略高于悉尼大学,其他时间一直是这4所大学中发文量最少的.悉尼大学呈现波浪式上升趋势,在2013 -2015年上升明显.中国药科大学在2007年的发文量在4所大学中排名第二,仅略高于加州大学圣地亚哥分校和悉尼大学,在2007-2016年呈现极其显著的上升趋势,从2012年至2017年每年的发文量都高于其他3所大学.

3.2 被引频次比较

被引频次是反映论文学术影响力的重要指标,被引频次越高,说明论文的学术影响力越大.从图2可以看出,2007-2014年,多伦多大学相关论文的被引频次明显高于其他3所大学.中国药科大学2007年的被引频次略高于悉尼大学,但2008年、2012年则明显低于悉尼大学,从2015年至2016年其被引频次稍高于其他3所大学.从图2可以看出4所高校的被引频次差异在逐渐减小,说明4所高校的论文影响力也在逐步接近,中国药科大学的论文质量在不断提高.

3.3 学科规范化的引文影响力(CNCI)比较

CNCI可以反映地区、机构、作者等的学术影响力和绩效水平.如果CNCI大于1,说明论文的被引表现高于全球平均水平,CNCI等于2,说明论文达到了全球卓越水平[1,.从图3可以看出多伦多大学和加州大学圣地亚哥分校在这10年间CNCI -直高于全球平均水平,2017年这两所大学的CNCI大于2,达到了全球卓越水平.悉尼大学在2008-2016年间,CNCI大于1,已经超过全球平均水平.2007-2013年,中国药科大学的CNCI小于1,学术影响力略低于全球平均水平,2014-2016年学术影响力稳定发展,超过了全球平均水平.

3.4 H指数比较

H指数是评价科研人员科学成就的重要指标.从表2可以看出,多伦多大学和加州大学圣地亚哥分校的科研人员所取得的成就优于另外两所大学.加州大学圣地亚哥分校的高被引论文占比最高,为4. 72%,高被引论文数也最多,为62篇.高影响期刊是指影响因子大于5的期刊,多伦多大学高影响期刊所收录的论文数最多,为324篇;其次是加州大学圣地亚哥分校,为282篇,但其高影响期刊论文占比最高,为21. 48%.中国药科大学产出论文总数排在第一,为2,435篇,但h指数、高被引论文数、高影响期刊论文数及其占比都排在第四位,说明中国药科大学虽然发文量大,但论文的质量不高,科研人员的学术水平和其他3所大学相比还有很大差距.

3.5 合作情况比较

表3显示,在4所大学中,多伦多大学合作的国家最多,达到153个,国际合作论文百分比最高,为47. 69%,前三位的合作国家分别是美国(477篇)、英国(101篇)和德国(75篇).悉尼大学的国际合作论文百分比为47.28%,位列第二,其中和我国合作的论文有95篇.加州大学圣地亚哥分校国际合作论文百分比为38.69%,位列第三位,前三位的合作国家分别是加拿大(71篇)、英国(66篇)和德国(55篇).中国药科大学和其他3所大学相比,合作国家(89个)、国际合作论文百分比(14.99%)都是最少的,前三位合作国家是美国(166篇)、澳大利亚(26)和日本(19篇).从表3可以看出,中国药科大学、多伦多大学、悉尼大学与美国的合作最为密切.美国的科技水平处在世界前列,与美国的机构进行合作对提高论文和机构的影响力有较大的促进作用.

3.6 基金资助机构

按照基金资助论文的数量进行排序,笔者选取了4所高校的前4家基金资助机构(见表4).多伦多大学有176家资助机构,论文引用率最高,平均为92.4%;加州大学圣地亚哥分校有180家资助机构,和其他3所大学相比是最多的,论文平均引用率为89.9%;悉尼大学有140家资助机构,论文平均引用率为84.7%;中国药科大学有79家资助机构,论文平均引用率为84. 6%,和其他3所大学相比,中国药科大学的资助机构和平均引用率都是最低的.

美国国立卫生研究院资助的论文引用率、学术影响力较高.中国药科大学排在前4的机构资助的论文学术影响力虽然超过了全球平均水平,但与美国、澳大利亚、加拿大的资助机构相比还有较大差距.

3.7 来源出版物及分区

科睿唯安的JCR分区是根据期刊上一年的影响因子降序排列,然后四等分,分别是Ql、Q2、Q3、Q4[4].4所大学所发论文的分区见表5所示,加州大学圣地亚哥分校1,313篇论文发表在179种期刊上,发表在影响力较大的Ql+Q2区的论文占87. 13%,位列第一.多伦多大学2,103篇论文发表在216种期刊上,发表在Ql、Q2区的论文占82. 69%,位列第二.悉尼大学1,489篇论文发表在202种期刊上,发表在Ql、Q2区的论文占78.11%.中国药科大学2,435篇论文发表在168种期刊上,发表在Ql、Q2区的论文占73. 80%,位列第四,但发表在Q2区的论文占35.32%,在4所大学中位列第一.中国药科大学所发期刊影响因子最高,为12. 797,是“TRENDS INPHARMACOLOGICAL SCIENCES”.其他3所大学所发期刊的影响因子最高,为57,是“NATURE REVIEWSDRUG DISCOVERY”.这说明中国药科大学高质量的、影响力大的论文少.从以上分析也可以看出发表在影响力更大的Ql、Q2区论文较多的高校在ESI排名中更靠前,因此高校在发文时要优先选择Ql、Q2区的期刊.

4 结语和建议

笔者借助ESI和InCites数据库对4所高校的学术影响力、国际合作以及发文期刊等进行对比分析后可以看出,中国药科大学的科研实力和影响力整体呈上升趋势,尤其是在2015年后论文质量在不断提升,影响力逐渐接近其他3所大学,发文量整体上较多,但是国际合作论文数量较少,合作机构影响力也明显偏低,科研人员的学术水平与其他3所大学相比还有很大差距,论文的资助机构和引用率都有待提升.

根据以上分析,笔者就如何保持和提升高校的学科地位提出以下建议:①培育和引进高端人才,提高科研水平,切实提升论文质量.支持教师到海外著名高校做访问学者,参加学术会议、短期培训等,拓宽教师的学术视野,提升科研水平,提高学术成果质量.在引进高端人才时,优先引进水平顶尖、国际影响力大的学术权威作为学科的带头人和领军人物.②加强国际交流与合作,提高国际学术影响力.围绕国家重大科技项目,鼓励研究人员与国外著名高校或机构开展科研合作,建立联合实验室或研发中心,形成有影响的标志性的学术成果.③制定政策激励科研、引导科研.建立健全绩效评价机制,围绕学科前沿和热点,引导学科的发展方向,鼓励教师申请课题,对申报国家自然科学基金等国家级、省部级基金给予资金补助.在评价教师的科研成果时不仅关注发文数量,更应该考虑论文的质量,引导教师向影响因子高的期刊投稿,提高个人和学校的影响力.参考文献:[1]

Essential Science Indicators[ EB/OL].[2017 -

10 - 22].http://ipscience - help. thomsonreu-

ters. com/incitesLiveESI/dataSubscriptionGroup/

dataAndSubs.html.[2] 莫蕾钰,洪成文.中关顶尖公立大学一流学科

学术发展比较:基于InCites数据分析[J].中

国高教研究,2016(8):61 -69.[3] 翟燕,曹学艳,李亚莉.基于SCI和ESI的高校

学术影响力透视:以四川省本科院校为例[J].

四川图书馆学报,2015(3):59 - 62.[4]

Essential Science Indicators[ EB/OL].[2017 -

10 - 22].http://ipscience - help. thomsonreu-

ters. com/incitesLivejCR/9053 - TRS. html.

(编校:周雪芹)

计量分析论文参考资料:

计量经济学论文题目

计量经济学论文

计量论文

计量经济学eviews论文

关于计量经济学的论文

文献计量学

汇总,上文是关于计量分析方面的大学硕士和本科毕业论文以及毒理学和毒理学学科和药理学相关计量分析论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

和你相关的