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工作责任类有关在职毕业论文范文 与推动意识形态工作责任制落地生根的机制以湖北长江报刊传媒集团为例相关毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:工作责任范文 类别:发表论文 2024-01-06

《推动意识形态工作责任制落地生根的机制以湖北长江报刊传媒集团为例》

本文是工作责任类有关硕士学位论文范文与落地生根和意识形态和机制创新类硕士学位论文范文。

当前,绝大多数传媒集团都肩负着媒体融合与转型创新的双重任务,承担着“既赶又转”的历史使命,积极探索数字化转型与资本化运作.未来很长一段时间里,立志于打造现代传媒集团的媒体机构,必须着力打造智库型媒体与媒体型智库,努力实现化产品与可复制模式的有机统一,在落实意识形态工作责任制方面作出新示范.近年来,湖北长江报刊传媒集团始终坚持导向管理与质量管理并重,以“四抓四严”机制推动意识形态工作责任制落地生根,在坚守政治底线和质量底线、构建融合传播大格局方面进行了有效探索.

严把政治关,把导向管理细化指标列入年度目标考核

集团持续强化内容全流程监管体系建设,坚持导向管理“实”字当头,始终把“坚守政治底线和质量底线”作为工作标准,从政治导向、编校质量、工作流程和广告审定等方面加强监管,扎实推进印前审读、印中检查和印后抽查.《中国新闻出版广电报》曾刊发报道,推介湖北长江报刊传媒集团强化导向管理、打造品牌期刊的好做法;湖北省新闻出版广电局发简报,肯定湖北长江报刊传媒集团强化报刊内容全流程监管体系建设效果,并在全省推广该做法;湖北、辽宁等省级期刊协会分别刊发湖北长江报刊传媒集团印前监管经验材料,给予充分肯定.

把责任扛在肩上,把落实抓在手上.集团以党的十九大精神为引领,牢牢掌握意识形态工作领导权,加强意识形态阵地建设和管理,注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点,真正把意识形态工作主体责任扛在肩上;以加强意识形态管理为引导,逐级分解责任清单,层层传导压力,明确编委办主任和各中心执行总编辑为每月开展业务通报的第一责任人,明确编委办主任和出版业务部部长为审读与抽查结果通报的第一责任人,明确各报刊执行主编为主题出版、选题策划的第一责任人,真正把落实意识形态工作责任制列为年度目标责任考核,纳入“一票否决”事项.

把底线放在心上,把学习引向深入.集团各党支部、各中心按照“党员干部带头、集团全覆盖大宣讲”的思路,把学习宣传贯彻党的十九大精神不断引向深入,进一步加强员工常态化思想政治工作及意识形态工作教育培训,时刻把严守“两个底线”放在心上.针对采编人员流动较大、编辑部门新手较多等现实问题,编辑部开展“一对一”帮扶,老编辑、老记者在选题、采写、编辑、校对等环节悉心指教,帮助年轻编辑、年轻记者在工作实践中快速提升政治素养与业务能力.同时,集团正在编撰以100个易错字、100个易错词、100个易错句、100个易错常识为主要内容的《意识形态与导向管理风险防控学习读本》,并将其作为全体员工落实意识形态工作责任制的案头书和预警器.

把问责悬在头上,把监管落到实处.集团在新一轮改革中,突出教师、学生、学术、大众四大期刊中心的主体地位,明确“四审三校一读”责任人,确保意识形态工作责任到人、具体到刊、监管到位.每一个期刊中心设立执行总编辑,对刊物坚守“两个底线”和意识形态工作责任制专司其职.集团从出版业务部中剥离质量监管小组,专门成立编委办,在“四审三校一读”基础上追加执行一道监管程序,对重点监管报刊实施印前审读,努力做到防患于未然.同时,集团进一步强化意识形态工作的考核问责,对于抓意识形态工作不力,特别是检查出存在严重风险隐患的媒体,严格对照目标管理责任制的要求,严肃追究相关负责人的责任.

严把质量关,把“四审三校一读”制度落实到位

对于任何媒体而言,“零差错”都不是能实现的目标.虽然“零差错”不是终极目标,但却是永恒追求.在2017年度原国家新闻出版重点抽查少儿类期刊编校质量时,集团出品的《小学生天地》《马小跳》差错率均为0.在2017年长江出版传媒股份有限公司对旗下九家出版单位的审读检查中,湖北长江报刊传媒集团编辑出版的教师类、学生类、大众类、学术类四大类19种报刊全部合格.在推进印前监管过程中,共消除了1100余处差错隐患,包括导向隐患20余处.这是“流程把控质量,质量源于流程”的重要成果.

突出流程管控,强化终审环节.集团审读审校工作坚持“严”字当头,在完成“三审三校一读”的基础上,特别增加终审环节,实行“四审三校一读”制度,即:责任编辑初审,执行主编或编辑部主任复审,期刊中心执行总编辑三审,具备高级职称资格的集团分管领导和总编辑终审.初校、二校、三校和通读检查继续坚持高质量、高标准.

突出递进制约,强化防微杜渐.集团审读审校工作坚持在程序上递进制约,将专职审读人员纳入期刊专职编委,一年一轮岗,既保证了稿件的客观评价与公正选用,又避免了由于编辑人员知识不足和工作疏忽而造成的失误,为不断提升刊物质量提供了程序保证.

突出交叉互补,强化分类指导.为了改变期刊稿件主要依赖于各个期刊的责任编辑约稿组稿的单一格局,集团建立桂子山教育智库、湖北教育媒体联盟、长江教师培训研究院等智库平台,定期给智库专家发布约稿信息,并鼓励不同期刊编辑可根据自己专业特长跨媒体组稿或承担专栏、专题、专刊策划与采写任务,确保了期刊质量的稳定性与专业性.

抓印前监管,切实把“三为主”原则落到实处

期刊质量是关系媒体形象和声誉的重要环节,特别是少儿期刊的质量在很大程度上影响下一代的健康成长.倘若能对自己的笔下、眼下的每一个字、每一句话都认真锤炼打磨,就一定能对意识形态风险做到严防死守.近几年来,《小学生天地》入选全国优秀少儿读物推荐名单,获得湖北新闻出版政府奖、湖北十大名刊成就奖,集团出品的众多期刊获湖北省精优期刊称号,相关期刊入选馆配期刊推荐名单、农家书屋等.

坚持意识形态形势分析研判常态化,严格落实“三为主”原则.集团编委办始终坚持“以关口前移为主、以经常性工作为主、以预防为主”原则,借鉴《人民日报纠错“8步法”和“最后5分钟”》先进经验,每月开展报刊印前审读,分类筛选出政治错误、专业错误、常识错误、马虎错误四大类别,并提出审读错误与修改建议清单表.审读审校结果在集团学习平台——“长江课堂”上以典型案例的方式进行通报,并第一时间组织学习新华社禁用词、湖北省审读月报等相关文本,努力实现强化风险意识与严排风险点有机结合,实现印前监管、印中检查、印后抽查有机统一.

坚持具体问题具体分析,严密排查各报刊的主要风险点.大众类报刊紧跟社会热点,在重大选题报批、军事题材、民族宗教题材等方面容易出现差错,必须加紧防范;学术类期刊涉及前沿思想的学术讨论与争鸣,在政治倾向、民间思潮、民族宗教敏感话题等方面容易触碰红线,必须严格把关;教师类期刊涉及教育政策和民生热点较多,在政策解读、教育常识、师生关系、家校联动等方面容易产生争议,必须重点提防;学生类期刊涉及未成年人教育和意识形态主阵地建设,在价值导向引领、思想观念、社会常识等方面容易出现偏离,必须特别警惕.

坚持寓管理于服务之中,严肃制订完善相关规章制度.集团持续优化出版管理和服务,先后制订、修订、完善“新媒体发稿流程”“新媒体发稿激励”“专业编辑评定”“编辑聘用管理”“稿酬管理”“印刷质量管理”等相关规章制度,立足规范管理,健全流程体系,拓宽成长通道,最大限度激发采编人员的创新创业热情.

严把素质关,以“长江课堂”带动团队能力本领提升

集团每月举办一期“ 长江课堂”,推进专业学习会、业务通报会和选题策划会一体化运行,实现通报上月编辑出版业务情况、学习政治和专业知识、部署重点选题和主题活动有机统一.每半年对采编人员进行一次专业能力水平测试,不合格的予以待岗学习;连续两次不合格的,调离采编岗位.

明确“长江课堂”的精准定位.作为集团倾力打造的学习品牌,“长江课堂”坚持把政治学习放在业务学习的前面,承载专业学习会、业务通报会、选题策划会三项功能,带动采编经营管理团队加快融合转型创新步伐,不断适应新时代新闻出版业发展需要.

聚焦“长江课堂”的现实难题.“融合转型时代”呼唤专家型记者与学者型编辑.“长江课堂”紧紧围绕融合转型与素质提升这个核心主题,重点三大现实难题:如何打造优秀编辑和优秀编辑部主任?如何打造专家型记者和学者型编辑?如何打造智库型媒体和媒体型智库?

实现“长江课堂”的根本目标.“长江课堂”立足于系统思维、精准施策,努力把“给自己改错”“老带新”等专题采编业务培训常态化、制度化,真正通过教育培训不断提升采编队伍的政治和思想觉悟、提升采编队伍的专业和管理能力、提升采编队伍的人文和素质涵养,努力从源头上防范意识形态风险,打造高品质精神产品.

落实意识形态工作责任制,我们永远在路上.虽然我们在机制创新方面进行了一些探索,但在制度建设、风险防控、队伍成长、保障举措等方面时有松动,融合传播大格局还未完全构建.下一步,集团将严格落实坚守“两个底线”要求,不断完善“四抓四严”工作机制,切实把意识形态阵地守好,把导向管理责任扛稳,全力推动意识形态工作责任制在基层媒体落地生根、开花结果.

作者系长江少儿出版集团总经理、华中科技大学新闻评论研究中心特约研究员、经济学博士后

工作责任论文参考资料:

工作综述

小学班主任工作论文

论文工作记录

思想政治工作杂志

工作论文

德育工作论文

汇总,此文为一篇适合不知如何写落地生根和意识形态和机制创新方面的工作责任专业大学硕士和本科毕业论文以及关于工作责任论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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