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关于教学策略类论文范文检索 跟低段习作教学策略类学术论文怎么写

版权:原创标记原创 主题:教学策略范文 类别:毕业论文 2023-12-21

《低段习作教学策略》

本文是教学策略类有关论文例文与教学策略和习作和初探方面论文如何怎么撰写。

安徽淮北市相山区淮纺路小学(235099) 王海彬

[摘 要]在小学语文教学实践中,作文是相当一部分教师和学生心中的痛.低年级学生初学写话,教师不能操之过急,要耐心地引导学生学会模仿,学会组合,在模仿和组合中不断学会创造和创新,努力用模仿来启迪低年级学生的作文智慧,激发学生的创作兴趣;在作文指导中坚持以“积累”与“激励”为主线,让学生写作的兴趣在模仿中悄然萌芽.

[关键词]兴趣 模仿 组合 积累

[中图分类号] G623.2  [文献标识码] A  [文章编号] 1007-9068(2016)01-084

在小学语文教学中,作文是一部分教师和学生心中的痛.教师为作文教学难而感到无奈,学生对作文有畏难心理,一听说写作文就感到头疼.结合多年来的小学语文教学经验,通过不断摸索,我尝试着用模仿来启迪低年级学生的作文智慧,为以后的写作奠定坚实的基础.

一、深入理解“组合质变”,不断更新教学理念

据了解,美国98%的孩子喜欢写作文.相反,我国是95%以上的中小学生不喜欢写作文.这种强烈的反差,说明什么?说明我们的学生不懂得组合.我们的中小学老师很少教学生组合.但是,美国小学生所写的文章大都是组合的产物.为什么美国教师懂得组合,而我们的教师却对此缺乏研究呢?最关键的一点是我们的教师片面地把组合当做抄袭,从心理上无法接受,认为这与做人的品德有关.而美国的教师把组合当做创造、创新训练的起点、捷径.我们的大多数教师认为模仿就是照搬别人的东西,而美国的教师却认为模仿是“迂回作战”,因而大多数美国的孩子对学习作文特别感兴趣.

作为一名小学语文教师,首先要更新教学理念,真正理解模仿的另一层含义.在语文教学中,教师要教会学生如何进行组合,如何处理收集和处理信息与阅读课外读物和习作的关系,以学生的发展为本,逐渐提高学生的语文素养.

二、激发作文兴趣,用模仿来启迪低年级学生的作文智慧

兴趣是最好的老师.学生对自己喜欢做的事情往往热情高涨,这样积极性和创造性才能得到充分发挥.

1.初学作文,鼓励学生大胆模仿

今年,我接手一年级,刚开始学生不懂得什么是作文,我就告诉学生,作文就是把自己做过的事写出来,是最容易做的事,是最快乐的事.由于刚开始学习拼音,我就引导学生进行互动,让语言表达能力较强的学生先说一句话,再让其他学生学着说.有时,老师示范,先说一句比较具体生动的话,让其他学生“开火车”,分别跟着说.学生的说话热情特别高.

开始学习课文后,我又引导学生朗读、背诵课文,指导学生写话.不会写怎么办?我让学生模仿课文中或作文书中的某些句子,引用并组合到自己的作文中,让学生想写、乐写,感受到写作是一种享受,而不是一种负担.如教学《兰兰过桥》一文后,我就注意引导学生,发挥自己的想象,说一说自己准备以后建造一座什么样的桥,用什么样的材料,有什么作用,然后在自己的本子上写一写,可以参考、模仿课文中的某些语句.这样,学生写起话来就感到轻松了.

2.减少命题限制,让学生学会模仿

针对一年级学生的心理特点,教师可以在写话命题上少给学生限制,引导学生学会模仿,学会引用,让学生有话可说,有内容可写,激发学生的想象力.

教学《小蝌蚪找妈妈》后,我就让学生模仿写一篇《小蝌蚪找妈妈》.开头、结尾、对话都可以引用或模仿原文中的词语或句子,然后发挥自己的想象力,想想小蝌蚪还可能去什么地方找妈妈,是怎么找的.这样,学生的兴趣很浓,积极性特别高,十几分钟过去后,许多学生写出了相当好的一段话.学生自我感觉良好,感到写作文并不难,渐渐地消除了对写作的畏惧心理.

3.把写作任务分解给各学科教师,让学生学会模仿

把写作任务分解给各学科教师,是当前习作教学的新理念.这一新理念改变了习作只属于语文学科的片面做法.

一年级下学期,我在教研活动中,大胆地提出自己的设想,把写作任务适当地分解给各科教师.各学科教师可以根据自己的学科特点,引导学生写出几句自己想说的话,不断启迪学生的作文智慧,提升学生的作文热情.

三、阅读、积累是提高学生作文能力的主要途径

要想让学生愿意模仿、会模仿,就必须做好一些必要的工作.首先,通过大量的阅读,认真积累语言,让学生与书为友.其次,引导学生平时多观察,把自己感兴趣的、有意思的内容写下来,厚积薄发.这样真正到了写作时,就会文思如泉涌.

总之,低年级学生初学写话,教师不能操之过急,要耐心地引导学生模仿,在模仿中激发学生作文的兴趣,使学生在模仿中学会创新,为写作奠定坚实的基础.

(责编 莫彩凤)

教学策略论文参考资料:

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点评:该文是关于经典教学策略专业范文可作为教学策略和习作和初探方面的大学硕士与本科毕业论文教学策略论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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