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《高校留学生管理工作的理念和机制》

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摘要：随着时代的不断发展,我国的留学生数量也越来越多,因此在提高国际化水平的同时加强对高校留学生的管理工作已经成为当前高校最为关注的问题.对于高校留学生的管理机制也要进行一系列的创新.

关键词：高校留学生管理工作机制创新

随着时代的不断发展,国家与国家的文化合作交流已经越来越频繁.留学生的管理工作已经慢慢成为全球背景下的重要环节,进而成为国家培养人才和吸引人才,并将文化相互交流的途径和重要手段.从而可以使中国大学在世界化教育体制中占据主要地位,而且高等教育的留学生在我国人力资源国际化水平上可以得到一定的提升,从而加强我国的高等文化教育.

一、留学生管理机制构建的目标理念

首先对于留学生来说,留学生是一个多元化的集体[1].由于我国的文化教育要经常与其他国家的文化教育相互结合,所以才出现了留学生的群体.这一批学生基本上都是学校中的优秀人才,通过自身的交流和学习来将各国的文化相互进行传递,加框文化和经济的发展.而且在学校中要树立正确的管理观念,因为留学生大致都是来自于世界不同的国家,所以文化习俗和生活习惯上的差异一定程度上为导致留学生的“文化休克”.所以在管理的过程中要充分考虑到中外文化差异,并保证留学生利益诉求和表达渠道的畅通.

二、完善高校留学生管理工作的对策建议

1.加强管理职能,改善留学生的沟通渠道

在进行对留学生管理的过程中,首先要有一个完善的管理团队.留学生与其他高校的普通学生不一样,这些学生是学习过国外的知识,并接受了一些国外的文化习俗,所以对于留学生的管理既要注重管理的内容又要注重管理的方式.对于一个高校来说,留学生都是很重要的,对于留学生的管理不仅仅是跨文化的交流更是提升国际竞争软实力的关键方面[2].所以,对于留学生的管理首先要具备一定的管理技术和管理条件,首先要秉承“以生为本”管理理念,为留学生提供相对扎实的服务,让留学生可以顺利的适应高校的管理政策.然后管理者要强化管理的职能,由于留学生的心理与普通的学生不尽相同,所以管理者要多在留学生的身心上下功夫,要让留学生慢慢的适应新型的教育环境和管理需要,在管理的过程中还要着重加强留学生的心理咨询和心理教育,并要深入到留学者的内心深处,找到留学者心里的真实想法,从而在管理的过程中找到留学生的管理特点,在学校中也要专门为留学生设立针对留学生的专职或者人员.因为很多留学生都来自于不同的国家,相对于我国的一些文化习俗还会有一定程度的不适应,所以要为留学生准备适用的文化需求,而且在加强管理的前提下为不同国家的留学生提供个性化的沟通渠道,以免留学生的语言或者习俗与我国高校学生不同而遭到孤立,所以在高校中应该为留学生设立专职或者的心理辅导员来对留学生进行心理辅导.为了加强留学生快速的融进校园,并慢慢的适应我国的文化习俗,在各个高校中要时常组织一些中外文化交流活动,并在交流的过程中拉近高校学生和留学生之间的距离,还可以通过一些学校社团和团队组织来带动留学生的课余文化活动,让留学生在活动中加强校园文化适应,从而加强引导留学生的文化交流[3].

2.提高留学生的管理与服务工作

首先,在留学生在校读书期间要加强留学生的管理水平和更新管理手段.从而提高留学生的服务工作.首先以第一个学期的短期交流为分析点：第一个阶段属于前四周,在这个期间,留学生刚刚来到学校中,对于周围的人情世故、文化习俗、规章制度都不够特别的了解,而且很多留学生在这个期间就会产生孤独的感觉,想找什么地方找不到,想做什么事也不知道该从哪里下手,饮食文化上面也有很大的差异,无论是生活还是在学习中都找不到一定的规矩,所以根据以上的情况首先就要侧重对留学生的身体状况、心理状态的关怀和疏导,并让留学生在关怀中慢慢适应不同的生活环境,并在适应的过程中找到生活习惯的规律.而这第二个阶段指的是就是第四周到第十二周,在这个期间,很多留学生对于自己周围的学习环境和生活环境都已经慢慢的进入适应的状态,而且对周围的环境和同学都渐渐的开始熟悉起来,人际交往的次数也越拉越多,这个时候管理者就要提醒留学生一些客观的环境因素,例如：天气变冷,环境干燥或者潮湿等方面,并在教育的基础上向留学生展示如何避免一些安全事务的发生,对一些客观的事物向留学生进行深入分析.第三个阶段就是后四周,这时候很多留学生已经基本上适应留学的生活了,这时候管理者就要将校园的一些规章制度,需要遵守的一些校规校纪讲述给留学生听,同时在假期的时候,留学生就会进行一些外出旅游,这时管理者便可以为留学生及时提供外出的信息和帮助,并在留学生准备外出的时候提醒留学生旅游时的规矩,提醒学生注意安全[4].

三、结束语

综上所述,加强高校留学生管理机制并创新工作的理念是非常重要的任务,留学生对一个国家来说是非常重要的一项与其他国家进行文化交流的方式,同时留学生可以将我国的传统文化知识带到国外,大力弘扬我国的民族精神和传统文化；在交换学习的过程中还可以将国外先进的文化、技术引进到我国的文化建设和经济发展中,进而增强我国的综合国力,也为我国的发展做下了不小的贡献.

参考文献

[1]李明岩.高校留学生管理工作理念及管理机制的创新思考[J].才智.2015(01)

[2]张静.浅析高校留学生管理工作的理念与机制创新[J].华章.2013(05)

[3]祝铭.跨文化交际视域下的高校留学生教学管理工作[J].中国文房四宝.2014(09)

[4]郭亚辉.广东省高校留学生跨文化管理研究[D].华南农业大学.2016(03)

作者简介

赵丹（1990.10）,女,汉,江苏连云港人,硕士研究生,助教,主要研究方向为汉语国际教育.

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