原创《当老师说：你的孩子没有优点》
本文是老师有关本科论文怎么写和当老师和优点和孩子相关本科论文怎么写。
“您孩子身上我还真找不出优点”,我想凡是为人父母的,听到别人这样评价自己的孩子时,内心一定是崩溃的.我的朋友红在和老师对话时,就从老师那里听到了这句话.
红说到此处时眼泪快流出来了.红的儿子我见过,他喜欢运动,对人很有礼貌,也个性十足,我们一起外出旅游的几天中,他和儿子铁头迅速成为了好朋友,一起游戏足球,说说笑笑好不开心.而且,红的儿子从小阅读面也很广,对于很多事情都有自己的见解.
红的儿子与铁头一样,上小学三年级.最近一段时间,他学习成绩不是很理想,班主任经常找红告状,“孩子作业没有按要求完成,上课注意力不够集中,公然对抗老师”等等.红电话里对老师说：“老师,您指出的学习问题,作为家长我一定会配合您来帮助孩子改进.您觉得我的儿子有什么优点吗？”老师在电话里迟疑很久,说出了那句让人透心凉的话：“您孩子身上我还真找不出优点.”
我的孩子身上没有优点？善良,懂事,诚实,认真,爱笑……天下怎会有孩子没有优点？老师的话彻底刺伤了红.
几天后,红在孩子后背发现了一块化脓的伤疤,问孩子才知道是在教室里不小心摔伤的.班主任知道这件事,但没有打电话告诉红,孩子糊里糊涂也没讲,红就没及时处理这个伤疤以至感染.“孩子学习成绩不理想就没有优点了吗？就不值得老师花一点心力关注吗？”红的内心彻底崩溃了.
红的难过我能理解.但作为父母,平时在与老师沟通的过程中,也要主动一些,老师要教几十个孩子,精力有限,当老师忽视孩子时,父母就要学会积极主动和老师交流.
上周我到国外出差一周,儿子铁头整个交给他爸爸老梁,他发现了孩子身上的不少问题,于是给老师写了一封信：
某某老师：
您好！
今天与铁头聊得很深入,发现了一个很重要的问题,他好像对自己很不自信.“语文第一单元考70多分,第二单元考80多分,第三单元成绩也不理想.我是个差生,已经来不及了.你们也不管我.”
这几句话让我很心酸,感觉铁头这段时间缺失了那份平和,在家里,他对我们在学习上的要求总是大喊大叫.今天可能才知道答案.
“我都不想学了,反正也赶不上了.”他很无奈地叹气.
“难道老师觉得你是个差生吗？这么说过你吗？”我问.
“没有.反正我作业也不好好完成,成绩又不好！”
“我都不想举手了！反正也不叫我！”他继续说,“今天语文课,我都举了好几次手,老师也不叫我,就是叫那些‘好学生’回答问题.”
他一直在用负面的词形容自己.这让我很着急.
我和他妈妈确实很忙,我也经常出差,有时真是无心顾及.当然,要改变孩子,首先从改变自己开始.我们会好好反思自己,尽量多花时间陪他.我们也希望老师多给孩子机会,多鼓励.我们之间也可以多沟通！
另外,铁头是一个敏感而聪慧的孩子,就是由于他的敏感,他才写出了不少好的诗作,有的还在社会上产生了一些影响,今年还出版了自己的诗集《柳树是个臭小子》.所以,能否让他在班上朗读他写的几首诗以表示鼓励？虽然他很少唱歌,但乐感很好.他的阅读量也很丰富,书读了上百本.也许在父母眼里,他还是最优秀的.
对了,这段时间,铁头几次都提到想报英语班和数学班.今天又提出了要报班.看来,我们也要重视这一点了！您有何建议？
与您聊这么多,您可不可以不让孩子知道,我们能否暗地里给他加油打气.适当时候,您能否也与数学老师沟通沟通？谢谢,拜托了！
铁头爸爸
一封信,写得入理入情,既不动声色地说了自己孩子的优点,也对老师提出了渴盼.老师一定能理解父母的苦心.
是啊,我们的孩子怎能一无是处,没有优点呢？老师一时没发现孩子的优点,做家长的也有责任把孩子的优点摆给老师看,这是做家长的义务.
我和孩子爸爸很喜欢给老师写信,无所谓老师回复与否,只是积极地给老师传递一点信息.写信在我们和老师之间搭起了一座桥梁,并且产生了很好的互动效果.老梁的那封信初见成效,老师给了铁头很多鼓励,与我们的沟通更热络了.
红还在生气.盛怒中,她说下一步采取的行动是去找校长,联合其他家长换掉这个班主任.对此,我不知该说些什么.她这样做,很可能两败俱伤.
在教育中,家长和老师都会面对孩子的缺点,为之苦恼,并希望通过各种方法帮助他改正.此时家长和老师一定要积极沟通,找到孩子的优点,肯定他,鼓励他,让他在爱的目光中勇往向前,信心满满,这也许是更重要的.
老师论文参考资料：
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