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学习方法相关专科毕业论文范文 与谈高中阶段历史学习方法总结类硕士学位论文范文

版权:原创标记原创 主题:学习方法范文 类别:毕业论文 2024-01-14

《谈高中阶段历史学习方法总结》

该文是学习方法方面专科毕业论文范文与学习方法和总结和历史类硕士学位论文范文。

□ 张 正

(山东省邹平县第一中学2015级34班,山东 邹平 256200)

【摘 要】我们在高中阶段的学习中,历史这门学科是非常重要的,对形成正确的历史认知有积极作用.同学们在日常的学习活动中,要根据自身的实际学习情况,对历史这门学科的学习方法科学的进行总结,寻找出一套符合自己学习的学习方法,提高自身学习历史知识的效率.作为新时代的高中生,在学习的过程中首先要对自己的学习兴趣进行激发,在学习的过程中充分的调动自身的学习积极性,把自己的学习潜能充分的激发出来.

【关键词】高中;历史;学习方法;总结

高中历史这门学科具有比较基础的人文科学性,我们在学习历史这门学科的过程中应注重全面发展自己的能力,不断地陶冶自己的情操,所以大家要对课堂教学的时间充分的进行利用,不断的对知识进行获取.我们通过这门学科的学习,能够从历史的角度对人和自然、人和社会、人和人之间的关系进行深入地了解.因此,大家要不断地对学习历史的方法进行总结,高效的对历史进行学习.本文从以下几方面对高中阶段历史学习方法进行了探讨.

一、提高历史学习的认识,充分激发自身的学习兴趣

我们不论学习什么科目,兴趣都是一个非常重要的因素.作为同学们学习的主要动力来源,高中同学在对历史知识进行学习的过程中要科学地对自身的学习兴趣进行激发,把学习的动力充分调动起来.在教师的带领下,我们可以形象真实地对历史知识进行感受,对历史知识中的精华和优秀文化进行吸收.历史这门学科具有一定的文学性,所以我们在学习的过程中大多都会感觉乏味,这时我们就可以利用多种途径来搜索特定的历史故事来对历史知识进行趣味化处理,充分的提高自身的历史学习效率.

丰富多样、知识点复杂多样是历史知识的特点,同学们在平时的学习过程中要对学习的主线进行明确,把每一个历史章节的内容都串接起来,这样大家就可以对历史知识每一个阶段的内容进行了解.值得注意的是,高中学习科目总共有七科,有的同学在学习的过程中往往不重视历史这门学科的学习,把所有的精力都放在语文、数学、英语的学习上,这样是不利于自身学习成绩提高的,所以同学们在学习历史的过程中还要不断地提高自己对历史学习的认识.例如,在对《罗斯福新政》相关的历史知识进行学习的过程中,同学们为了对相关内容深入地进行了解,就可以结合历史书上的历史故事,来对新政的意义进行了解,从而积极主动地对历史知识进行获取.

二、努力识记历史知识,合理提高自身学习记忆能力

高中历史这门学科的知识量比较大,所以要求同学们在学习的过程结合科学的方法去记忆.而高中同学们在实际的过程中往往会对大量的历史知识记忆望而却步,害怕背诵那么多的知识量.故而同学们在学习的过程中,必须对自己的记忆能力进行强化,才能够对问题进行解决.我们同学之间可以互相探讨,实践并寻找科学的历史知识记忆方法,要通过记忆来对真正的历史知识进行获取,并且提高辨别虚假历史信息的能力,掌握历史知识最原本的样子.

把握历史的线索是同学们记忆历史知识点的关键所在,同学们在对历史知识进行记忆的过程中,要学会对学过的旧知识进行综合,形成一个完整的历史体系,通过掌握主干知识来对知识分支进行掌握.比如说,同学们在对新中国成立之后的历史进行学习的过程中,就可以对1949年到1978年的历史进行分阶段了解,结合之前学过的旧知识,来掌握新中国成立的相关历史信息.同学们还可以对历史知识的性质进行划分,对同类的历史事件进行记忆,像美国战争、法国大革命相关的知识就可以划分为一类.通过这样的学习方法,同学们就能够完整的对历史知识进行获取.

三、充分积累历史知识,科学构建基本历史学习框架

高中这个学习阶段对于每位同学来说都非常的重要,因为同学们要决定自己选择文科类学习还是理科类学习,对于选择文科类学习的同学来说,在学习的过程必须要坚持学习.特别是历史学科的学习,不能够“临阵磨刀快三分”,必须要在有限的学习时间内对完整的历史知识进行了解,对历史的整个发展脉络进行了解,不要以偏概全.历史这门学科具有一定的连续性,高中同学们在学习的过程中,可以通过构建历史框架的方式,来清晰地认识历史知识.举个例子来说,同学们在对秦朝相关的历史知识进行学习的过程中,可以从秦朝的建立、秦朝的巩固、秦朝的繁荣、秦朝的衰亡这几个方面来对秦朝的历史进行分析学习.除此之外,还可以在学习汉、隋、唐等朝代知识的时候,对这个框架进行套用拓展.在这样的学习方式下,同学们就可以快速、高效地对历史信息进行获取.

总的来说,我们高中生的求知欲还是比较强烈的.我们在历史学习的过程中对于某一问题往往会进行多方面、多角度的思考.可是高中教材中的知识点都比较难,故而应当结合有效的方法来提升学习效率.通常我们会对某一阶段的历史事件非常的感兴趣,可是由此展开的时候可以利用思维导图、模块串联等方法自主形成完整的历史链条,并且在具体题目的解答过程中强化知识的理解.历史课的课后时间里,我们也要不断地总结学习经验,寻找最适合自己的学习方法.

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综上所述:此文为一篇关于对不知道怎么写学习方法和总结和历史论文范文课题研究的大学硕士、学习方法本科毕业论文学习方法论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。

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