原创《多媒体教学给小学数学教学带来的好处》
本文是关于多媒体教学类论文写作技巧范文与小学数学教学和好处和多媒体相关毕业论文范文。
【摘 要】随着信息技术的不断更新,给小学数学教育教学带来了巨大机遇.谈谈新时期多媒体技术在小学数学教学中的作用.
【关键词】小学数学；多媒体技术；作用；效率；提高
随着科学技术的飞速发展,教学工具和教学设备也发生了翻天覆地的变化,多媒体技术也走进了中小学校园,这一新的教学方式应运而生.它很大程度颠覆了我们以前的教学模式,使原先那种单一枯燥的单向知识传授转变为新型多样化的多媒体教学方式,由以前单一的抽象化枯燥的语言文字表述,转变为形象生动的图文并茂的新方式.我小学数学教育教学已经多年,下面联系近几年小学数学教学实践谈几点体会.
一、利用多媒体技术,激发孩子们学习兴趣和积极性
小学阶段的孩子好奇性很强,并且注意力还很难集中,还很爱动,这会严重影响孩子们的课堂学习效果.小学数学教学尤其是那些概念知识,数学概念是很枯燥无味的,传统的教学方式就是死记和硬背,老师会要求孩子们多读多背.通过这加深印象,结果是学生内容背得很好,就是不理解,学习效果低下.现在通过多媒体技术,通过形象生动课件传递教学内容,激发孩子们学习数学的积极性,引导孩子们多观察和积极探究,这样很好地提高了孩子们学习效果.
例如,在学习《秒的认识》这一章节时,我们可以把火箭发射的倒计时制作成教学课件,当大屏幕播放火箭发射倒计时时,孩子们就会跟着数：“3、2、1、发射！”.通过多媒体技术的演示,有效地激发了孩子们学习的兴趣,调动了他们学习的主观能动性,为《秒的认识》学习做了很好铺垫.我们在孩子们学习兴趣高涨的时候就可以直接引入新课：“我们刚刚见证了火箭的发射,倒计时时我数了3、2、1,这些数字就是以秒来计算的,今天我们就一起学习‘秒’.”这样,我们就会收到很好的教学效果.
二、利用多媒体技术,有效转化教师角色
小学阶段的孩子年龄小,没什么阅历,对教科书中抽象的知识很难理解和掌握,传统课堂上都是教师在讲台上讲,孩子们在台下被动地听,这种灌输式的教学方式使课堂死气沉沉.现在在科学技术快速发展的大环境下,老师的课堂角色也发生了很大转变.在课堂中有效运用多媒体技术教学,教师就变成了组织者和引导者,孩子们带着问题去思考,去交流,自己探究答案,创设愉悦、和谐的教学氛围,使孩子们更容易学习和掌握知识,学习氛围也相当活跃.
例如在学习《几何图形的认识》时,以前教学中的教具运用,并不能把抽象的几何概念做到具体化和形象化,而利用多媒体技术做到了这一点,使几何概念真正具体化和形象化了.
三、运用多媒体技术,积极转变教学主体
由于科学技术的快速发展,多媒体技术介入到小学数学课堂教学,在它的带动下,先进的多媒体教学方式逐步代替了传统的灌输式的教学方式.我们的教学方式变得多样化了,我们的课堂教学由以前的靠单一粉笔和黑板式转化为由全方位多媒体支持来实现教学,这样拓展了孩子们的思维空间.
多媒体教学使孩子们处于更加自由、轻松、愉悦的学习环境,为师生交流提供了一个平等、高效的交流平台,我们在教的过程中更多的是起引领和组织的作用.孩子们建立起自主、研究、合作的新型学习方式.在这一学习方式下,孩子们成为了学习的主体,使教学目标由传授知识向传授学习方法的转变.
例如,在小学数学学习中遇到一题多解时,在以前课上只给学习一种或几种方法,不能展示所有的方法和答案.而现在我们利用多媒体的课件,就可以把所有的方法和答案都展示出来,让孩子们对号入座,还能够把一些几何的开放型题做成动态题,让孩子们放飞想象空间,积极发言,说出他们的不同思考和想法.孩子们在这样平等的学习环境下,相互比赛、竞争,促使孩子们主动学习.
还要充分利用课外多媒体,现在的电脑已经走进千家万户,很多的家长已经认识到电脑辅助教学的重要性,为孩子的学习配备上了电脑.我们要充分利用课外的多媒体教学,制作课外的多媒体教学,并交给孩子们,以帮助孩子们消化在课堂上没有掌握的知识和方法,或帮助孩子们形成能力,尤其是对于那些待进生来说,更能够提高他们的学习主动性.
四、运用多媒体技术,培养小学生的合作意识
随着科学技术的快速发展,电脑、网络等新媒体工具被大量运用于小学数学教学,因此教学环境更加多样性,教学内容也更加丰富,我们的教学理念也要跟着发生相应转变.在素质教育理念下,“以教为中心”的教学理念要转变为以教师为指导、以孩子们为主体的教学理念.多年来的小学数学教学实践证明,小组合作学习作为一种新型的学习形式,是一种高效的学习方式.小组合作学习能够有效培养孩子们探究的能力,合作能力和创新能力.
总之,小学数学教育教学中,教学方法很多,但这些方法并不是一成不变的.有效运用多媒体技术,将有利于提高课堂教学效果,使我们的小学数学教学不再枯燥无味,进而有效提高教学实效性.
多媒体教学论文参考资料：
该文点评:上文是一篇关于小学数学教学和好处和多媒体方面的相关大学硕士和多媒体教学本科毕业论文以及相关多媒体教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
